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宁夏路小学2012级3班的博客

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2014年09月09日(第二周周二)课堂、作业反馈:  

2014-09-09 10:48:19|  分类: 班级事务 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、光荣榜:

1、今天记作业本得星的同学是:32、27、29、48、6、40、10、5、43、30、42、25、46、36、20和3个没写学号的同学,提出表扬!

2、《同步》完成的精彩的同学是:王涵,第一课所有题目没有一点错误,提出表扬!

二、出现问题:(请家长认真看此条目,针对孩子问题查漏补缺)

1、请大家复印的孩子的户口簿页和一方家长的身份证正反面,还有两个孩子没交:马光、王皓,明天务必带来!!!还有三个同学的复印件不清楚,他们是:王筱雅、赵甜舒、曹宇彤,请复印清楚明早带来!

2、今天上午上音乐课,有几个孩子没带音乐书、竖笛,请务必带好上课要用的东西!竖笛用完要求放学校小橱子里!(这些同学是:石康贤、高瑞泽、张天娇、曹宇彤、孙铭洋、康彦喆、仲心皓、王颢然、赵甜舒,请这些孩子下次注意!)

3、没带中秋节谜语的同学有:刘鑫宇、马光、仲心皓、尚洺正,请这些同学每天完成该完成任务。

4、没做教师节卡片的同学有:郑舒文、徐沁雅、赵甜舒、王宏屹、李浚铭、王皓、马光、张天娇,请今晚回去做完,明天带来。课间操要用了!

5、第一课《同步练习》和第二课《同步》的“导学卡”是应该做完的,没完成的同学有:康彦喆、石梓悦、张天娇、苏子捷、范振朔、高瑞泽、栾欣怡、赵甜舒、马光、王颢然 10人有没完成的题目,请今天回家补完,改错。
三、学校通知:

 

                                                   青岛市市南区教育局科室函件

                                                      青南教科函〔2014〕185号

关于开展2014—2015学年困难家庭学生摸底调研的通知

 局属各学校,各民办学校:

为认真落实《市南区帮困助学长效机制》,做好家庭经济困难学生资助工作,把党的群众路线教育实践活动的要求落实到学校实际工作中,切实减轻困难学生家庭的经济负担,帮助贫困学生完成义务教育阶段的学习,我局将于9月9日—9月23日开展对全区家庭困难学生的摸底调研工作,确定2014—2015学年市南区帮困助学对象。相关要求如下:

一、资助范围

1.持有市南区民政部门核发的“城市居民最低生活保障证”的困难家庭子女。

2.非低保户,但因学生本人或父母身患重大疾病,导致生活特别困难的家庭子女。

3.革命烈士子女、家庭特别困难的革命伤残军人子女。

二、具体要求

1.各学校接到本通知后,要将通知的精神传达到每个学生,组织班主任细致做好对本班学生的摸底工作(特别是一年级和七年级新生),确保符合条件的每一名困难家庭学生都能得到资助。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

2.学校在认真走访调查的基础上,对持有特困证(证件在有效期以内)的学生,组织填写《2014-2015学年市南区特困学生摸底调查表》;对非低保户,但实际生活十分困难的家庭子女,组织填写《2014—2015学年市南区贫困学生摸底调查表》。学校要收取《城市居民最低生活保障证》的原件和复印件,并填写《2014—2015学年市南区特困学生摸底调查汇总表》和《2014—2015学年市南区贫困学生摸底调查汇总表》。

请学校将以上两类调查表和汇总表的电子稿、文本稿以及特困证原件和复印件于9月23日(星期二)前报区教育局教育科,同时学校要做好档案的留存工作。

未尽事宜,请与区教育局教育科胡燕联系,联系电话:88729255。

 

附件:1. 2014—2015学年市南区贫困学生摸底调查表

2.2014—2015学年市南区贫困学生摸底调查汇总表(请学校按照年级由低到高顺序填写)

3.2014—2015学年市南区特困学生摸底调查表

4.2014—2015学年市南区特困学生摸底调查汇总表(请学校按照年级由低到高顺序填写

 

教育科

        2014年9月9日


四、语文作业:

1、写第二课四线,签。

2、改《同步》,签。(选)

五、数学作业:

1、配套练习册P3  1.2.3。

2、改配套(选)。

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